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不应该是很轻松吗？
齐藤彦想到他被增幅了，光环不是增强了学习能力吗？
不会基础很差吧？
齐藤彦在心中猜测，
“爱，你看起来好像很苦恼，听不懂吗？”
星野爱闻声点头，然后指着书上的一处习题。
“我看看现在讲到哪里了。”
齐藤彦看向星野爱指的地方。
3.如图，在▲ABC中，已知∠A=36°，∠C＝72°，D是AC上的一点，BD是∠ABC的平分线，试在图中找出大小为72°的其他角。
齐藤彦思考了一下题目内容然后说道：“这题的答案是∠ABC=∠BCD=∠BDC=72°”
“由于三角形的内角和肯定是180°所以图里给出了对应的角度，就算出了其他∠的°数...”
齐藤彦感觉这题很简单，但为了避免刺激到星野爱，就只是正常讲解着。
“原来是这样...”星野爱听完后恍然大悟。
“还有哪里不懂吗？”齐藤彦随意的问道。
“我自已先试试看，不行再问你。”星野爱回道。
但不知道是不是学校教导的差异，齐藤彦看到星野爱只是在很简单的一些地方回答，稍微描述复杂点的内容，就跳过了。
她原来的成绩就不好吗？
齐藤彦感觉这些题目都十分简单。
但他又立即想到了知识诅咒。
知识的诅咒（TheCurseofKnowledge）
即：我们一旦知道了某事，就无法想象这件事在未知者眼中的样子。当我们把自已知道的知识解释给别人的时候，因为信息的不对等，我们很难把自已知道的完完全全给对方解释清楚。
知识的诅咒类似市场关系上的信息不对称。都是因为双方信息的不对称，导致得的事情结果出现一些偏差。
因此在他眼里觉得简单的问题，在星野爱眼里，不知道是什么样的存在。
齐藤彦看着星野爱写了一会习题，见看到她皱眉苦想，觉得只让她独自学习，觉得效率太低。
今天是1月22日，再过段时间就考试了。
要是到时候成绩跟原来学校差不多，甚至变差，他以后在社长那就不能那么愉快的为所欲为了。
得教教她才行。
于是拿起数学书说道：“你基础太差了，我重新教你一遍吧。”
