第30章 相处 (第4/5页)
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经历的痛苦和茫然，在那时却是那样的剧烈，以至于经年累月至今，伤疤还是隐隐约约搏动着，锥心刺骨，无法释怀。
陈缘知看向许临濯，“你人缘那么好，应该也有几个很要好的朋友吧。”
“你应该能明白这种感受？”
许临濯看着她，半晌没有出声，“……嗯，我能明白。”
陈缘知没有等许临濯说话，反倒是先开口了：“不过，我现在已经想好了。”
“我的担心不是多余的，但确实不必要。我应该有那个自信，我应该相信一个我十分了解的朋友，毕竟我清楚地知道她是个什么样的人，”陈缘知微微低着头，背对着窗外车水马龙的眼睛底下沉着亮若晶石的光，“就像你当时说的一样——只要是命中注定会一同走下去的人，无论如何都不会走散的。”
“即使我无法阻止，就算未来她会受到中伤和恶意，那也没关系，只要我一直陪在她身边就好了。”
“我会第一时间听她倾诉，然后告诉她没关系，那个人本就不重要，而且她还有我。”
陈缘知看着许临濯，忽然绽开一个笑颜，“谢谢你，我终于想通了。”
许临濯从怔愣里恢复过来，有些好笑地仰起头，靠在椅背上，喉咙间的喉结微微凸起，滚动了一下，“别感谢我啊……这明明是你自己想通的。我还没出谋划策，你就已经逻辑自洽了。”
陈缘知弯起唇，“那也多亏了你，说不定是因为在你身边，你的磁场给了我灵感。”
许临濯伸手，“可别说这话了。”
……
两周多一点点的寒假，对于很多人来说是转瞬即逝，对于陈缘知来说，是充实，也是彻头彻尾的改变。
许临濯无疑是一位非常出色的老师，在大多数高一考生还对高考数学一窍不通的时候，他已经为陈缘知拨开了最外层的迷雾。
“高考数学的底层逻辑是素养，主要手段是解题思路。现在的网课老师喜欢搞一些秒杀法，两步解题法，拆分法，其实都是整理简化了解题思路，精炼成几个简单的步骤，然后让学生死记硬背。”
“这个方法理论上可行，如果一个人真的足够聪明也足够勤奋，并且他没有太高的目标的话，那这种方法是很适合的。”
“只要把所在地区高考考过的所有数学题的解题思路都列出来并且记住，在一套套相似题里熟练运用，那么即使考不了太高的分数，也绝对能稳在100分以上。对于很多人来说，100分的数学已
