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到正式上实验课的那天，书黎已经将实验内容反反复复预习了不下五遍。
实验书里列出来的每一个实验步骤，复杂的，或简单的，她都在预习的过程中不自觉地记熟了。
上课时，书黎就坐在赵景川的左侧，与他共享同一张桌子。
她的余光时不时瞟向他，神奇地发现传闻中酷爱学习的赵景川上课并没有想象中那么认真，坐姿略显随意和不正经儿。
课上了接近一半，他的实验册还是空的，一条课堂笔记都没有。
唯有最后关头，老师讲解完实验理论，做实验之前交代了几个关键点，他才随手在旁边记一记。
不像她，光预习就写得密密麻麻。
书黎不禁感叹，人与人之间的差距真是大得离谱！
跟他在一起上课，她连实验册都没好意思给他看，尽力克制着课堂中随手做笔记的欲望，强迫自己记在脑子里，生怕给他留下一个只会埋头读死书的印象。
做实验时，书黎第一次发现秦桑桑竟然也可以这么安静。
她和徐茜就坐在她和赵景川的前面，实验全程几乎都是徐茜在动手，一边做一边教她，秦桑桑没怎么听课，也怕给徐茜惹麻烦，拖她后腿。
她就安安静静地待着，一会儿转头来看看赵景川的进度，一会儿帮徐茜打打下手。
书黎和赵景川合作得非常愉快，两个人都对实验流程了解得很透彻，赵景川来做主导，书黎来帮助他，不一会儿就做完了。
他们应该是班上做得最快的一组。
时间太短，书黎觉得有些没劲儿，默默祈祷下一次的实验难一点，再难一点……就好了。
离下课还有几分钟，不能提前离开，只能坐在实验室里干等。
书黎尴尬地坐在位置上，心不在焉地看前面秦桑桑和徐茜做实验，实则注意力全在身边的赵景川那儿，细心地观察他的一举一动，享受着与他相隔那么近的距离。
赵景川估计也觉得很没劲儿，靠着椅背有一下没一下地转笔。
秦桑桑转头看他们一眼，惊讶道：“你们做完了？”
书黎点头：“嗯。”
“我的天啊。”
秦桑桑扭头看了眼班上其他人的进度，基本上都跟徐茜差不多，所以说徐茜的进度是正常的，只有他们不正常。
她摊了摊手，无奈道：“这难道就是两个厉害的人搭配在一起出来的效果吗？”
书黎被秦桑桑的
