《艺术的价值》前篇 (第1/3页)
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我叫乔克，是个艺术家。
是大山村里的艺术家，不过我想我们村没有人懂艺术。
小时候，小伙伴都还在地里玩泥巴的时候。
我就已经在动手将泥巴搭出各种形状，虽然这些东西在我同伴眼里都是对我的笑柄。
但我根本不在意。
当村里的支教老师无意间提到了火可以使陶土变硬成型，我整个人都飘忽忽的。
当天下课，我就拿着我捏好的小人去了支教老师的家。
当支教老师看见我手里泥制小人的时候眉头微皱。
但我依然开心的说道：“老师，这玩意晒干了会开裂。你上课说的用火可以烧硬不再开裂是真的吗？”
老师笑了笑说道：“要不东西你先放下，人先回家。明天我搞好了，再带给你看？”
“可是老师，我想学。”我说道。
老师无奈的说道：“是时候单独补习你几次美术课了，你这捏的也太难看了吧。”
“可老师，这捏的就是你呀。”我说道。
当天，老师借来了隔壁邻居家的灶台。
并将小人重新修整了一下，并挤压掉了表面的气泡疙瘩。
当着我的面生火将我捏的泥制小人放了进去，随后四个小时的忙活。
老师用棍子将小陶人取了出来，放凉后塞入了我的手里。
我看着我手里的小陶人开心的说不出话，而老师则是笑着说道：“你喜欢这个吗？”
我激动的点着脑袋，露出了笑容。
老师思考着说道：“那么你有空每天晚上找我半个小时吧，我教你一些美术的东西。”
。。。。。。
支教的老师在我们山村待了三年。
按支教老师的话，这三年把大家从目不识丁教到了初中文化水平。
而我则是老师最喜欢的一个学生。
老师单独教会了我很多，比如视图角度和黄金比例。
也告诉了我陶制品烧制的时候不能有气泡之类的事情。
并且期间老师过年回家再来时带来了丙烯颜料。
“这些颜料可以给陶土上色，但是保质期只有五年。不用的时候千万别开着盖子，会硬掉的。”老师笑着说道。
老师临走前将一板的丙烯颜料全部留给了我，但是我一直用的很省并且非常珍惜。
我制作的陶器越来越多，外观也越来越好。
别
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