异域狂君提示您：看后求收藏（指间小说网www.zhijianbook.net），接着再看更方便。
至于作业，没这说法。反正年底考核过不过得了，全看自己。带书本的唯一作用，就是可以请教老师。
不带书本的后果是教室进不去，进去也被任课老师扔出来。
知识是文字的整理，书本是文字的载体。连书都不带，学什么知识。
“今天我带大家去感受一下灵气的灵性。”林星海等人进入教室不久，一个身穿法师袍的中年老师就出现在了讲台上。
说完开场白，直接一挥手就带着教室内的二三十个学生瞬移出了教学楼，到了隔壁某间只有一个泳池的室内场地。
所谓的灵气灵性，其实可以看作是一种情绪现象化。修炼者可以通过主观上以同样的情绪变化来共鸣灵气，最后达到以魔力共鸣灵气，并使用灵气形成法术攻击的目的。
也就是说，如果情绪过于激烈，可能真的会火冒三丈。
实践课就是实践，知识点则在书本上都有。老师就是带着学生实践，并起到监护的作用。
小孩的情绪虽然多样化，但同时也很难稳定输出，因此实践大多伴随危险。
林星海在老师的注视下熟练着各种属性的灵气共鸣，这个属于入门项目，他已经基本掌握了。但这位老师，还是很照顾他这个新生的，给安排了好几天的新生入门课程。
至于已经入学几年的初级生，大多是在练习书本上有介绍的经典法术魔法形态或实验法术的衍生技巧。
所谓法术技巧，其实就是改变固有魔法形态的一种新尝试。例如林星海就实验过旋转飞行能不能提高飞行速度，降低阻力。
通过观察发现风系灵气是一种会自旋转的灵气粒子。可以由所有灵气相交而产生，通常无法长久单独存在。属于诞生于其他灵气撞击而产生的小体积灵气粒子。
情绪现象为顽皮，好动。无固定色彩，通常呈现为亮色。
飞行术就是共鸣风系灵气，让风觉得你是同伴，与风共舞。
维持输出少量灵气在周身跳动，环绕。就可以让风带着自己移动了。
飞行术本身就是魔力在身体周围作旋转环绕运行。旋转飞行可以提供飞行稳定性，但使用飞行术的人却只是属于被裹挟的对象，并不需要什么稳定性。
这就是法术的魔法形态和法术的效果。
因为法术成型后，只要保持魔力输出稳定就行了，所以也不会有需要精分，才能使用多种法术的情况。
魔纹就是通过观察研究魔法形态获得
