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在这些士人名下，以求避税。现在杜亚泉借这种说法借一学校的招牌办自己的学，猛一听很是吃惊，但想下来和后世教育产业化之下那些某某大学下属某学院是一个道理，211里面那些个学校都在干这种事情。
杨锐笑道：“好。好。如此就不要另行办学了。只是不知道这个教书的先生去哪里寻来？”
杜亚泉心里早有计算，说道：“沪上之前苏报的老板陈范先生，案发后就在东京，还有教育会的陈竟全先生，两人都是辞官之人，可以在学校做教习；再有就是绍兴本地人中寻一些幕学先生，绍兴人喜欢四处奔走，去日本也是无虞的；最后就是沪上管理培训班里，诸多课程都可以直接作为政务学校课程，如此学校立等可成。学生毕业之后便可回国就仕，日后革命成功，可以为我会所用。”
杨锐笑了起来，这是个办法，而且花费甚小。他给沪上管理培训班的课程里加了不少私料，诸如社会学、社会心理学、政治学、管理心理学、组织行为学、市场调查等课程，这些都是没有出版的东西，而且也不准备出版，只是在内部做秘密教材使用。杜亚泉对新学很有兴趣，又因为是会内骨干，这才知道这些信息，以他的眼光来看这些未来的社会科学经典教材，还是能感觉出这里面沉甸甸分量的。
人类的科学技术发展势必会带动社会科学也同步发展，科学技术是硬件，而社会科学是软件，两者是相互相成的。在实际管理中，非物质的因素占了最少一半，一帮空有先进武器的乌合之众是没有办法获得胜利的，一套只知道蝇营狗苟、欺上瞒下的文官体系，是没有办法强国富民的。只是科学技术发展了、物质丰富了，若是没有相应发达的社会科学去支撑，那么这种技术和物质的优越只会带来更大的混乱，泰勒的科学管理、梅奥的霍桑实验、朱兰的质量管理、科特勒的市场营销都是应景而生的东西。
时近中午，谈的事情告一段落，吃了饭后杨锐便先安排杜亚泉区休息。临到下午四五点的时候，再见他时他已经拿出了一份政务学校的章程。不管包含了学校的设立、组织、运作，还把课程也大致编排出来了。这其中有很多是沪上培训学校的课程，还有一些应该是绍兴的幕学了。里面很多东西是杨锐没有见过的，其中包含了盗案、命案、钱谷、赈灾、捕蝗、水利等东西。让人大开眼界。
看过之后，杨锐道：“秋帆兄没有休息，一下午就在写这个章程？”
杜亚泉正在等着杨锐的意见呢，见他问便道：“我这人是急性子，心里有事睡不着觉，不把
