《爱孩子容易,做称职的父母很难》(二) (第13/16页)
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岁时,已经是一个小小的购物能手了。
一次我出差归来,小卖部的售货员奶奶告诉我这样的一件事:一天女儿去小卖部买果丹皮,发现售货员奶奶将一根果丹皮以3角钱的价格卖给了一个带孩子的阿姨。女儿眨巴着小眼睛没露声色。等那位阿姨带着孩子走了之后,女儿很认真地跟奶奶说:“奶奶,您刚才卖给那个阿姨的果丹皮只收了3角钱,可是为什么昨天却卖我5角钱呢?”
奶奶忽然想起来了,昨天确实是搞错了。因为小卖部的果丹皮有两种,大一点儿的卖5角,小一点儿的卖3角。当时正在跟别人说话分了心,错将3角钱的当5角钱的卖给女儿了!于是奶奶说:“是奶奶搞错了,多收了你两角钱!”,并指着大一点儿的果丹皮说:“这一种的才是5角钱一根!怎么样,奶奶今天把钱退给你吧!”
女儿想了想说:“不用退了,这样吧,我今天给您3角钱,您卖给我5角钱的一根吧!”
那位奶奶跟我说起这件事情的时候,对我家女儿称赞有加,直夸孩子聪明,尤其还特别提到:“她一直等到只有我和她的时候才跟我说!”
听到这个“小故事”后,我也颇觉有趣。回家后,就向女儿问起这件事,她却不以为然地说:“这没什么呀,都搞对了!”
我问她:“为什么你发现了问题时不说,而要等到那个阿姨走了之后才问奶奶呢?”
女儿很郑重其事地说:“我不想让阿姨知道奶奶多收了我钱。如果让阿姨知道了这件事,奶奶会感到不好意思的!”
乖乖,真正让我刮目相看啊,我这个可爱的小家伙!
话题25:让孩子学会与人相处,交几个好朋友
交往是幼儿的基本需要,良好的人际交往行为有利于孩子的智力发展和心理健康。因此,家长应该正确认识幼儿与人交往的需要,有意识地为孩子创造交往的条件,满足孩子情感上的需要。而对于每一个人来说,在他2~6岁之间的这一生长阶段,则是其人际交往智能成长的关键时期。国际21世纪教育委员会最近提出,人际交往能力是教育的四个支柱之一,儿童早期的人际交往技能、交往状况会深深影响其未来的人际关系、自尊,甚至幸福生活。
心理学家们普遍认为:人际关系代表着人的心理适应水平,是心理健康的一个重要标志;人际交往不良常常是心理疾病的主要原因。缺少正常人际交往的孩子,往往会表现出拘谨胆小、害羞怕生、孤僻退缩,或者以自我为中心、不能合作、任性攻击。而人际交往