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冯诺一立刻坐了起来，神情紧张地问：“要我去叫车吗？”
“没事，”郑墨阳宽慰地看到对方已经抛弃了书本，“可能是因为快下雨了。”
冯诺一仰头看着明晃晃的太阳，怀疑地盯着他。
郑墨阳拍了拍身旁的位置：“坐过来跟我聊一会儿。”
冯诺一挨着他坐在藤椅的边缘：“聊什么？”
“随便。”
冯诺一皱眉冥思苦想了一会儿，突然期待地说：“想到了。”
郑墨阳饶有兴致地看着他：“什么？”
“你还没告诉我，你到底是因为什么被迫退休的。”
他们年初就聊过这个话题，当时冯诺一猜到了他的作案手法，把他吓了一跳，现在才知道是十年前的自己漏了陷。
“我想增加社会上的同性恋数量。”他言简意赅地说。
冯诺一就像一帧卡住的画面，进度条缓冲了好久，才开始前进，并且音量还失控了：“什么？！”
“同性恋的成因有很多，但绝对不是仅凭基因决定的，”郑墨阳说，“后天的影响因素也有很多，家庭，文化，社会，我想看看通过社会宣传和舆论影响，能不能增加同性恋的形成概率。”
冯诺一回忆着自己见过的统计数据：“同性恋数量是有一定区间的，一般在百分之五到百分之十之间。而且影响性向的因素那么多，社会舆论能起到的作用微乎其微。”
“哪怕从百分之五点五五提高到百分之五点五六，以我国的人口基数来算，也是相当庞大的数量了。”
“好吧，”冯诺一颇感兴趣地凑上去追问，“你都干了些什么？”
“对还没有固定性向的群体，尤其是小学生和初中生，选择性地推送有关同性恋的积极内容，然后屏蔽同性恋的负面宣传，比如同妻或者私生活混乱之类的。”
“你不担心这会让本来是异性恋的叛逆期孩子故意去搞同性恋，用这个来反抗家长和老师吗？”
郑墨阳静静地看了他一会儿，然后冯诺一感受到自己的问题有多愚蠢：“你不在意这些。”
“我还增加了同性恋论坛和内容的权重，力求让每个孩子全方位沉浸在同性恋的美好世界里。”
冯诺一又凑近了点，发梢蹭着对方的肩膀：“那统计结果是什么？社会舆论有多大影响？”
“没等出结果我就被叫去喝茶了，因为我操控信息还毒害孩子的心灵。”
